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Kurzbeschreibung:
In diesem Artikel beschreiben wir grundlegende Online-Lernformate, die als Startpunkt für weitere didaktische Verfeinerung dienen.
Bevor man sich für ein Format entscheidet .... Ziele im Klaren sein und erwartete Lernergebnisse für Studierenden überlegt haben.
In weiterer Folge erst, ist die Entscheidung für ein geeignetes Format möglich.
Ideen für Formate:
- Selbstgesteuerte Online Lernkurse - "eigenständige Erarbeitung von Inhalten im Selbststudium"
- Webinar - Talking Head - "Vorlesung, Präsentation, Zuhören" - live oder Aufnahme
- Interaktive synchrone Kollaborationssessions - "Gruppenarbeiten, Diskussionssessions, Brainstorming" - 101 Methoden der Online-Seminarpraxis
- Hybride Events - "paralles Angebot für Remote und Präsenz"
Hinweis auf spezifizierte Formate mit weiteren Informationen sind Flipped Classroom und Blended Learning
- Intensität, Dauer, Taktung
- Möglichkeiten zum Austausch, Fragen stellen
- Selbststeuerung
- Übungen, Simulationen
- Handbücher, Skripten, Unterlagen
- Feedbackoptionen
- Überprüfung des Erlernten?
Tools:
xyz
Anwendungshinweise und Stolpersteine:
xyz
Tools wie?
Weiterführende Informationen:
- DPR AP 05
- GC's Matrix
Beratung
Bei allen offenen Fragen zu diesem Thema beraten wir Sie gerne:
- wöchentliche Online Office Hour dienstags von 16 bis 17 Uhr und donnerstags von 10 bis 11 Uhr in Zoom
- per E-Mail an digitalteaching@tuwien.ac.at.
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