Um Ihnen den Einstieg bzw. die Verwendung von LectureTube so einfach wie möglich zu machen, teilen wir in den nächsten Bits & Bytes Beiträgen ein paar Tipps mit Ihnen - wie Sie LectureTube effizient einsetzen und Anwendungsfehler am besten verhindern können.
Doppelte Aufnahmen verhindern
Bitte erstellen Sie keine doppelten Aufnahmen.
Wenn Sie beispielsweise eine LVA in einen anderen Hörsaal streamen, stellen Sie sicher, dass in TISS für diesen Hörsaal keine zusätzliche LectureTube Programmierung aktiviert wurde.
Damit verhindern Sie, dass Duplikate entstehen, was dem LectureTube-Team hilft, Ihre Videos schneller zu verarbeiten, um Ihnen diese zeitnahe zur Verfügung zu stellen. Dies spart natürlich auch Ressourcen ein und ermöglicht eine effizientere Verarbeitung.
Leitfaden zum digital teaching & learning
Weitere Informationen zum Ablauf des Wintersemesters 2020/2021 finden Sie im Leitfaden zum digital teaching & learning an der TU Wien im Wintersemester 2020/21.
— Stay safe —
Ihr Distance Learning Team
Autor: Markus Ströhle
Das Webinar hatte zum Ziel, die mannigfaltigen Möglichkeiten zu zeigen, wie unterschiedliche Formen von Prüfungen direkt in TUWEL abgewickelt oder durch TUWEL unterstützt werden können. Die Aufzeichnung liegt vor und kann nachgesehen werden unter https://oc-presentation.ltcc.tuwien.ac.at/engage/theodul/ui/core.html?id=2f333464-92af-48d8-8d45-124de09bcc20. (Am besten öffnen Sie es in einem neuen Tab.)
Das Video gliedert sich in drei Teile. Am Beginn wird die Abbildung klassischer Formen des Prüfens in TUWEL behandelt. Den Mittelteil bildet ein kurzer theoretischer Exkurs zum Thema „Welche Form des Assessments für welche Lernergebnisse". Und zum Abschluss werden drei Möglichkeiten vorgestellt, produkt-orientiertes Assessment in TUWEL zu organisieren.
Die Zeitangaben in Klammern informieren über den konkreten Ort des jeweiligen Themas in der Aufzeichnung.
Teil 1: Klassische Formen des Prüfens in TUWEL
Präsenzprüfungen eintragen (01:15)
Wie können Sie Ergebnisse von Offline-Prüfungen im TUWEL-Modul „Aufgabe“ erfassen, an die Studierenden individuell kommunizieren und in die Benotung integrieren?
Live-Demonstration im Webinar und Video-Tutorial: https://youtu.be/h3bYqwz6xQY
TUWEL-Modul „Offline Test“ – Automatisierte Auswertung von Präsenzprüfungen (10:20)
Kurze Darstellung (ohne Demonstration) im Webinar und Video-Tutorial: https://www.academic-moodle-cooperation.org/dokumentation/multimedia-tutorials-auf-youtube/offline-tests-durchfuehren/
TUWEL-Modul „Test“ – Online Prüfungen mit automatisierter Auswertung (13:45)
Live-Demonstration im Webinar. Darüber hinaus sind folgende Informationen verfügbar:
- in coLAB: Leitfaden für die Durchführung von Online-Prüfungen: https://colab.tuwien.ac.at/x/iJax
- in coLAB: Schritt-für-Schritt-Anleitungen: https://colab.tuwien.ac.at/x/_Yix
- in TUWEL: 16 verschiedene Fragetypen kennenlernen: https://tuwel.tuwien.ac.at/course/view.php?idnumber=tuweldemo (go to #21)
- und die Moodle Community Dokumentation: https://docs.moodle.org/39/de/Fragetypen
Identitätsfeststellung und Überwachung (23:00)
Wie können Sie mit TUWEL und Zoom-Meeting einen weitgehend sicheren Prüfungsablauf gewährleisten? (incl. Video-Ident-Verfahren und Safe Exam Browser)
Teil 2: Theoretischer Exkurs: Produkt-orientierte Prüfungs-Formate – Warum und wofür? (32:55 – 41:50)
- Vielfalt von intendierten Lernergebnissen (33:15 – 34:50)
- Motivationsquellen und ihre Implikationen für Prüfungen (inkl. Umfrage) (34:55 – 38:05)
- Umfrage (36:15 – 37:30 Stille): Ergebnis (nicht im Video enthalten) ca. 1/3 extrinsisch und 2/3 intrinsisch.
- (Aus)Bildungsziele und ihre Implikationen für Prüfungen (38:10 – 41:45)
Teil 3: Produkt-orientierte Formen des Assessments in TUWEL
TUWEL-Modul „Aufgabe“ – Take-home-Exams (42:55)
Kurze Live-Demonstration im Webinar, weitere Informationen in coLAB: https://colab.tuwien.ac.at/pages/viewpage.action?pageId=11634937#SchrittfürSchrittAnleitungenfürOnlinePrüfungen-AufgabeinTUWELkonfigurierenimKontextvonOnline-Prüfungen
TUWEL-Modul „Studierendenordner“ (46:15)
Kurze Live-Demonstration
TUWEL-Modul „Datenbank“ (48:55)
Kurze Live-Demonstration
— Stay safe —
Ihr Distance Learning Team
Autor: Gottfried S. Csanyi
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
Liebe Lehrende,
in der Blogbeitrags-Serie "Bits & Bytes" präsentieren wir Ihnen in kleinen "Häppchen" wichtige und nützliche Informationen zum Einsatz von Distance Learning im Wintersemester 2020/21.
Studentisches Feedback
Um ein Stimmungsbild von Studierenden zu erhalten, ist studentisches Feedback unabdingbar. Es wird empfohlen, speziell zu Beginn der Lehrveranstaltung Feedback zu Aufbau, Durchführung und Kommunikation der Lehrveranstaltung bzw. zu den bereitgestellten Materialien einzuholen, um eventuell noch notwendige Adaptionen vornehmen zu können. Dafür gibt es einige technische Optionen.
Audience Response System
Eine schnelle Möglichkeit wäre z.B. der Einsatz eines Audience Response Systems (empfohlen: ARS Nova - Audience Response System, onlineTED oder frag.jetzt) während eines Live Events, um schnell und unkompliziert Feedback zu erhalten.
Feedback-Forum
Auch während des laufenden Semesters sollten Studierende die Möglichkeit haben, Feedback abzugeben. Hierfür eignet sich ein einfaches Feedback-Forum im TUWEL Kurs. Detaillierte Anleitungen zur Verwendung des Forums in TUWEL für studentische Fragen und Antworten das Forum finden Sie unter folgenden Links: als Video, als Cheat Sheet.
Umfragen
Alternativ können Sie auch immer wieder Umfragen zu konkreten Themen mit folgenden TUWEL-Tools durchführen:
- "Feedback" für umfangreichere Umfragen (Anleitungen: als Video, als Cheat Sheet)
- "Abstimmung" für kurze Meinungserhebung (Anleitung: als Video)
Leitfaden zum digital teaching & learning
Weitere Informationen zum Ablauf des Wintersemesters 2020/2021 finden Sie im Leitfaden zum digital teaching & learning an der TU Wien im Wintersemester 2020/21.
— Stay safe —
Ihr Distance Learning Team
Der dramatische Anstieg der Covid-19-Infektionszahlen hat einen neuerlichen „Quasi-Lockdown“ für viele Bereiche des öffentlichen Lebens notwendig gemacht. Aufgrund des professionellen Umgangs der Hochschulen in den letzten Monaten haben die rechtlich Verantwortlichen die Universitäten und Hochschulen auch diesmal vom Anwendungsbereich der oben genannten Verordnung ausgenommen. Gleichzeitig hat die Regierungsspitze zurecht den politischen Anspruch erhoben, dass die Universitäten und Hochschulen in Distance Learning umschalten sollen. Grund dafür sind die stark gestiegenen Infektionszahlen in den Altersgruppen der 20- bis 30-Jährigen – also dem Großteil der Studierendenschaft.
Es gilt der dringliche hochschulpolitische Appell, einen weitgehenden Umstieg auf Distanzlehre und eine weitestgehende Reduktion der Präsenzlehre zu operationalisieren – in den Bereichen, in denen das sinnvoll möglich ist.
Was bedeutet das für die Lehre an der TU Wien?
- Seit Dienstag, 3. November, bis zu den Weihnachtsferien gilt an der TU Wien die Regelung, dass - soweit möglich - alle Lehrveranstaltungen (vor allem VO, VU, SE und UE) auf ein Distance Learning Format umgestellt werden müssen.
- Sollte dies nicht möglich sein, so wenden Sie sich als Lehrende bitte mit einer genauen Problembeschreibung sowie einem Durchführungskonzept an das Distance Learning Team. Dort wird das Konzept mit den Studiendekan_innen und der Arbeitssicherheit abgestimmt und überprüft. Ein entsprechendes Online-Antragsformular steht unter https://www.tuwien.at/studium/lehren-an-der-tuw/zentrales-lehr-und-lernressourcenmanagement/distance-learning-anfragenformularzur Verfügung.
- Der Laborübungs-/Praktikumsbetrieb (LU, PR) mit von der Arbeitssicherheit genehmigtem Sicherheitskonzept darf weiterhin in Präsenz durchgeführt werden.
- Exkursionen dürfen laut Mitteilung des BMBFW bis auf Widerruf nicht durchgeführt werden.
- Prüfungen sollten entweder auf ein online-Format umgestellt oder zusätzlich im online-Format angeboten werden (speziell Studierende, die aufgrund der aktuellen Infektionslage nicht einreisen können oder auch zu einer Risikogruppe gehören etc., würde das sehr helfen). Wenn Sie Unterstützung bei der Umstellung auf ein geeignetes online-Prüfungsformat benötigen, können Sie sich an distancelearning@tuwien.ac.at
- Sollten Präsenzprüfungen notwendig sein, müssen diese mit der Prüfungsbestuhlung (blau) aus dem Sommersemester abgehalten werden. Dazu ist die Kombination mehrerer Parallelhörsäle notwendig. Nähere Informationen und Details zur Belegung finden Sie unter: https://colab.tuwien.ac.at/x/YQyQ
- Ab dem Betreten bis zum Verlassen des Gebäudes ist eine Mund-Nasenschutz(MNS)-Maske zu tragen. Die Maske muss auch während der Prüfung getragen werden.
- Achtung: Auch in der Distance Lehre Situation ist es notwendig, ein tatsächliches Abbild der Raumnutzung im TISS zur Verfügung zu stellen. Sollten Sie einen Livestream oder eine Aufzeichnung zu den Terminen im Hörsaal durchführen, können die Termine bestehen bleiben. Sollte dies nicht der Fall sein, ersuchen wir Sie dringlichst, diese zu löschen, damit die Räume für den erhöhten Raumbedarf bei Prüfungen zur Verfügung stehen (um eine zentrale Löschung wie im Sommersemester zu vermeiden). Dies wird sich in der Reaktivierung nicht auswirken.
- Um die Studierbarkeit zu erhalten, sollten Lehrveranstaltungen und vor allem bereits bestehende Prüfungstermine keinesfalls abgesagt oder in der Teilnehmer_innenzahl reduziert werden, sondern wenn möglich online abgehalten oder wenn notwendig in Parallelräume aufgeteilt werden.
- Wenn Sie Unterstützung bei der Raumsuche benötigen, können Sie sich an zllrm@tuwien.ac.at
Dazugehörige Infomaterialien (z.B. Leitfaden für die Durchführung von online-Prüfungen und den neuen Leitfaden für die Durchführung von Präsenzprüfungen) stehen in aktualisierter Form unter https://colab.tuwien.ac.at/x/swOQ zur Verfügung.
Aufgrund der steigenden Infektionszahlen speziell im Altersbereich unserer Studierenden sind wir als Universitäten in der Verantwortung, unser aller Sicherheit bestmöglich zu gewährleisten. Hierfür bitten wir um Ihr Verständnis und sind auf Ihre aktive Mithilfe angewiesen.
Linksammlung
- Informationen für Lehrende auf TU coLAB
- Leitfaden zum digital teaching & learning an der TU Wien im Wintersemester 2020/21
- Konzeptvorschläge zum Distance Learning
- How-Tos und Anleitungen zum Distance Learning
- FAQ rund um das Distance Learning
- Rauminformationen
- TUWEL Info Seite
- LectureTube
- TUpeerTube
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Ihr Distance Learning Team
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
Liebe Lehrende,
in der Blogbeitrags-Serie "Bits & Bytes" präsentieren wir Ihnen in kleinen "Häppchen" wichtige und nützliche Informationen zum Einsatz von Distance Learning im Wintersemester 2020/21.
Vorbemerkung
Die anregende Lebendigkeit einer Präsenzsituation wird im Hybrid-Modus für die online Gruppe nie hundertprozentig ersetzt werden können. Abhängig von den didaktischen Zwecken, die Sie verfolgen, gibt es jedoch einige Möglichkeiten, sich dem Original anzunähern. Im dritten und letzten Teil fokussieren wir auf die Interaktivität.
Interaktivität
Wenn das Ziel ist, nicht nur Informationen auszutauschen, sondern auch (gemeinsam) an Dokumenten zu arbeiten, empfiehlt sich der Einsatz von Kollaborations-Software. Vorausgesetzt, dass die anwesenden Studierenden alle ihre digital devices mitbringen, haben in diesem Fall beide Teilgruppen identische Arbeits- bzw. Mitwirkungsbedingungen.
Eine andere Form von Interaktivität bieten Self-Assessment-Tools, die in Videos integriert werden.
Wikis
TUWEL bietet ein Wiki. Weitere von der TU Wien bereitgestellte Möglichkeiten wären TU coLAB und TUwiki.
Google Docs, Google Sheets
Wenn Sie (oder Ihre Studierenden) nicht aus Datenschutz-Gründen dagegen sind, ist Google Docs (https://docs.google.com/document/u/1/) ein sehr brauchbares Werkzeug für gemeinsame Texterstellung. Dasselbe gilt für Google Tabellen (https://docs.google.com/spreadsheets/u/1/).
Erklärvideos (mit Self Assessment)
Mit der Software H5P, die seit dem letzten Update (3.9) voll in TUWEL integriert ist, können Sie Fragen und Quizzes in Erklärvideos einfügen, die Ihren Studierenden als Feedback und Lernerfolgsanzeige dienen. Damit lässt sich die Produktivität dieses Mediums noch weiter steigern.
Anleitungen zu H5P bieten das entsprechende Cheat Sheet, das Videotutorial und der TUWEL Einsatzszenarienkurs.
Leitfaden zum digital teaching & learning
Weitere Informationen zum Ablauf des Wintersemesters 2020/2021 finden Sie im Leitfaden zum digital teaching & learning an der TU Wien im Wintersemester 2020/21.
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Ihr Distance Learning Team
Autor: Gottfried S. Csanyi
Studium und Lehre
Jene Vorlesungen und Lehrveranstaltungen, die in den Distanz Modus wechseln können, werden wieder umgestellt bzw. online fortgeführt. Viele von Ihnen haben sich darauf bereits sehr gut vorbereitet und die Erfahrungen der letzten Monate werden hier sicherlich nützlich sein. Die Präsenz vor Ort muss aus Sicherheitsgründen und auch aus organisatorischen Gründen soweit als möglich reduziert werden. Daher können nur Lehrveranstaltungen, die nicht durch Distance Learning-Formate substituierbar sind, unter strenger Einhaltung der geltenden Sicherheits- und Schutzmaßnahmen weiterhin vor Ort stattfinden. Befragungen im Sommersemester haben ergeben, dass Studierende sich vor allem eine umfassende Kommunikation wünschen - sowohl die allgemeine Situation betreffend als auch Information durch Vortragende. Bitte informieren Sie daher Ihre Studierenden ehestmöglich über Änderungen im Rahmen Ihrer Lehrveranstaltungen.
- Die Umstellung von Vorlesungen auf Distanz Modus soll ab sofort bis zu den Weihnachtsferien durchgeführt werden. Sollte dies nicht möglich sein, so wenden Sie als Lehrende sich bitte mit einer genauen Problembeschreibung sowie einem Durchführungskonzept an das Distance Learning Team. Dort wird das Konzept mit den Studiendekan_innen und der Arbeitssicherheit abgestimmt und überprüft. Ab 4.11.20 wird online ein entsprechendes Antragsformular unter https://www.tuwien.at/studium/lehren-an-der-tuw/zentrales-lehr-und-lernressourcenmanagement/distance-learning-anfragenformular zur Verfügung stehen.
- Der Laborübungs-/Praktikumsbetrieb bleibt bis auf Weiteres unter Einhaltung geltender Sicherheitsregeln vor Ort aufrecht.
- Die Abhaltung von Prüfungen soll flexibel und wenn möglich in Präsenzform bleiben. Geplante Präsenzprüfungen werden nach Maßgabe der max. 25 %-Auslastung in Räumen (= Prüfungsanordnungen "code blau" im Hörsaal wie im Sommer) durchgeführt. Lehrende sind aufgefordert, wieder vermehrt online-Übungs- und -Prüfungsformate anzubieten. Dazugehörige Infomaterialien (z.B. Leitfaden für die Durchführung von Online-Prüfungen, Tools, etc.) werden gerade überarbeitet und stehen asap unter https://colab.tuwien.ac.at/pages/viewpage.action?pageId=11634604 zur Verfügung.
- Lernräume (z.B. Bibliothek, Zeichensäle) mit hinterlegten Sicherheits- und Nutzungskonzepten inkl. reduzierter Platznutzung, bleiben unter Einhaltung der Sicherheits- und Schutzmaßnamen in der Zeit zwischen 6 Uhr früh und 20 Uhr abends geöffnet. Um dieses Angebot machen zu können, wird die Beachtung der Regeln von Sicherheitskräften überprüft. Unter dieser Voraussetzung sollen die offenen Lernräume erhalten werden.
— Stay safe —
Ihr Distance Learning Team