Zum Online Prüfen gibt es mittlerweile eine nahezu unüberschaubare Vielfalt an Informationen, Richtlinien und Anleitungen. Diese verteilen sich auf verschiedene Informationsplattformen wie coLAB, TUWEL und Internet.
Um diese Vielfalt überschaubarer und jede themenzentrierte Information mit einem Klick zugänglich zu machen, haben wir ein "Kommentiertes Inhaltsverzeichnis zum Online Prüfen" erstellt.
Dieses führt von der Erstellung eines TUWEL-Kurses über die verschiedenen prüfungs-relevanten TUWEL-Module und die Einrichtung eines Zoom-Meetings bis zur Bewertung von online Prüfungen. Damit werden sowohl schriftliche Anleitungen (meist mit vielen Screenshots) als auch Video-Tutorials zugänglich gemacht. Dazu ein Beispiel:
Quelle | Erklärt, wie … | Link |
Video-Tutorial „TUWEL Kurs in TISS ankündigen“ ( 5 Minuten) | aus TISS heraus ein TUWEL-Kurs erstellt wird |
Wenn Sie vorerst eher Grundsätzliches zum Online Prüfen erfahren wollen, finden Sie es im Leitfaden für die Durchführung von Online-Prüfungen (aktualisiert am 06.11.2020).
Die Schritt-für-Schritt-Anleitungen für einzelne Elemente einer Online Prüfung werden Ihnen bei der konkreten Einrichtung derselben weiterhelfen.
Antworten auf Ihre konkreten individuellen Fragen zum Online Prüfen bekommen Sie jeden Dienstag und Donnerstag ab 16 Uhr in den Office Hours, der online Sprechstunde des Teaching Support Centers. Dort können Sie auch andere Fragen im Kontext von digital teaching aufwerfen.
— Bleiben Sie gesund und kommen Sie gut erholt ins nächste Jahr —
Ihr Distance Learning Team
TUWEL - die zentrale E-Learning Plattform der TU Wien - wird im Zeitraum 16. bis 17. Februar 2021 auf die neueste Moodle Version 3.10 aktualisiert.
Update-Fenster
Das Update-Fenster wird diesmal aufgrund von umfangreichen und notwendigen Datenbankaktualisierungen für zwei Tage geplant. Die Aktualisierung beginnt am Dienstag, den 16. Februar 2021 um 07:00 Uhr.
Bitte berücksichtigen Sie, dass TUWEL am 16. und 17. Februar 2021 nicht oder nur eingeschränkt verfügbar sein wird! Planen Sie Arbeiten an Ihren Kursen sowie Abgaben oder Deadlines entsprechend vor oder nach dem Update-Fenster ein.
Dokumentation
Wie gewohnt wird die TUWEL Dokumentation - Kurzanleitungen (Cheat Sheets) und Videotutorials - ebenfalls aktualisiert. Diese finden Sie rechtzeitig zum Update im Kurs „TUWEL Tutorials“.
Zeitnahe zum Update werden wir Sie auch über die wesentlichen Neuerungen der neuen Version informieren.
— Stay safe —
Ihr Distance Learning Team
Wer regelmäßig Vorträge hält und vor Publikum präsentiert, weiß, dass es oftmals hilfreich ist, in den Slides auf besondere Details hinzuweisen.
Im Normalfall kommen hier entweder Laserpointer (meinst in rot, gerne aber auch in grün) zum Einsatz. Wer es etwas haptischer will, verwendet auch gerne einen Zeigestock, und wenn die Leinwand nicht zu groß und noch in erreichbarer Nähe hängt, zeigt man auch gerne einmal mit dem Finger auf die entsprechenden Stellen.
Sofern alle Zuschauer_Innen im selben Raum sitzen, stellt das im Normalfall kein Problem dar, alle können die Hervorhebung problemlos sehen. Wenn aber die Präsentation oder der Vortrag aufgezeichnet oder per Livestream an ein externes Publikum übertragen wird, ergeben sich mit den erprobten Methoden gewisse Schwierigkeiten, denn einen Laserpointer kann man in den Folien nicht sehen. Aber auch dann, wenn es eine Kamera gibt, die den Präsentierenden zeigt, und wenn das Kamerabild z.B. im Picture-in-Picture Modus neben den Folien angezeigt wird, ist das Bild meist zu klein, um erkennen zu können, worauf hingewiesen bzw. worauf der Fokus gelegt wird.
Dafür gibt es technische Lösungen, die den Laserpointer als Hervorhebung direkt in den Slides der Präsentation anzeigen, und ein Beispiel für eine solche Lösung wollen wir hier heute vorstellen: es ist die Spotlight Presentation Remote von Logitech. Sie wird entweder via mitgeliefertem USB-Empfänger oder Bluetooth mit dem Präsentationsgerät verbunden und ist auf Windows sowie MacOS X Geräten vollständig kompatibel.
Unter Linux, Chrome OS oder Android (5.0 oder höher) gibt es via Bluetooth eine eingeschränkte Kompatibilität mit eingeschränkten Funktionen, da hier keine offizielle clientseitige App angeboten wird. Es gibt jedoch ein sehr aktives Community Projekt auf GitHub, das sich zum Ziel gesetzt hat, eine solche App auch für Linux anzubieten. Es gibt RPM und DEB Packages für Ubuntu, Debian, Fedora, OpenSuse, CentOS and Arch Linux.
Auf der Produktseite von Logitech gibt es weitere Details zu den Funktionen: https://www.logitech.com/de-at/product/spotlight-presentation-remote
Falls Sie sich von der Spotlight Presentation Remote einen ersten Eindruck machen wollen, gibt es hier ein kurzes Video (Länge 1:32), das grundlegende Funktionen zeigt: https://www.youtube.com/watch?v=4GBqfDPyd7U
Wir wünschen erfolgreiches Distance Learning!
— Stay safe —
Ihr Distance Learning Team
Autor: Daniel Ziegenberg
Um Ihnen den Einstieg bzw. die Verwendung von LectureTube so einfach wie möglich zu machen, teilen wir in den nächsten Bits & Bytes Beiträgen ein paar Tipps mit Ihnen - wie Sie LectureTube effizient einsetzen und Anwendungsfehler am besten verhindern können.
Wie wird das Layout umgestellt?
In dem Bedienpanel finden Sie, unterschiedlich je nach Hörsaal, unter "Streaming Recorder", "Streaming Control" oder "Streaming/Rec" und selten auch unter "Camera" den Button "Presets". Bitte ändern Sie die Presets erst nach Aufzeichnungsbeginn, da mit Aufzeichnungsbeginn automatisch wieder die Standardeinstellung aktiviert wird.
Bild 1 - Presets Markierung
Bild 2 - Presets - Layout-Einstellmöglichkeiten
Der Bereich in Bild 2, welcher das "Portraitbild" beinhaltet, ist die Hörsaalkamera.
Der Bereich, welcher mit "Presentation" (bzw. in manchen Hörsälen anders, z.B. "Content") beschriftet ist, ist das Videosignal des von Ihnen gewählten Inputs.
Am besten probieren Sie alle Einstellungen durch und entscheiden dann, welche Einstellung für Ihr Format am besten geeignet ist.
Im Idealfall testen Sie die gängigsten Betrachtungsmedien - wie das Bild auf der Leinwand im Hörsaal, den Livestream auf dem Laptop oder den Livestream in einem anderen Hörsaal (Buddyhörsaal).
Split (geteiltes Bild): Wenn Sie eine Split-Einstellung verwenden, kann es vorkommen, dass die Schriftgröße in der Präsentation zu klein gewählt ist.
Pip (Picuter-in picture, Bild-in-Bild): Wenn Ihre Präsentation in der Split-Einstellung schlecht lesbar ist, können Sie in diesem Fall eine Bild-in-Bild Variante wählen.
Full (Vollbild): Die Vollbildvarianten eignen sich hervorragend, um die volle Aufmerksamkeit beispielsweise auf eine Folie oder einen Versuch im Hörsaal zu lenken.
Die Verzögerung im Livestreaming
Das Videosignal verzögert sich um etwa 30-60 Sekunden. Dieser Zeitraum hängt von verschiedenen Faktoren, wie beispielsweise der Internetverbindung ab.
Bedenken Sie dies, wenn Sie beispielsweise ein Classroom Response System (https://colab.tuwien.ac.at/display/DLGP/Classroom+Response+System) in Ihrer LVA verwenden.
Leitfaden zum digital teaching & learning
Weitere Informationen zum Ablauf des Wintersemesters 2020/2021 finden Sie im Leitfaden zum digital teaching & learning an der TU Wien im Wintersemester 2020/21.
— Stay safe —
Ihr Distance Learning Team
Autor: Markus Ströhle
Um Ihnen den Einstieg bzw. die Verwendung von LectureTube so einfach wie möglich zu machen, teilen wir in den nächsten Bits & Bytes Beiträgen ein paar Tipps mit Ihnen - wie Sie LectureTube effizient einsetzen und Anwendungsfehler am besten verhindern können.
Drücken Sie nicht PAUSE oder STOPP
Die LectureTube-Aufnahme endet automatisch mit dem Endzeitpunkt der Hörsaalreservierung.
Sollten Sie Ihre LVA früher als erwartet beenden, wird der restliche Teil der Aufnahme vom LectureTube-Team weggeschnitten.
Wenn die LectureTube-Programmierung im TISS aktiviert wurde, beginnt die Aufzeichnung automatisch eine Minute nach der in der Hörsaalreservierung gewählten Zeit.
Ab dann sind die Buttons Pause und Stopp tabu. Wir bitten Sie hiermit nochmals, diese Buttons während einer programmierten Aufnahme nicht zu betätigen. Helfen Sie mit, die Liste defekter und nicht zuordenbarer Videodateien gering zu halten.
Dadurch verringert sich der Aufwand beim Verarbeiten einer derzeit riesigen Menge an Aufnahmen.
Bekanntgabe von Pausen
Eine komfortable Möglichkeit, dem Videoschnittmeister zu signalisieren, dass ein Teil der Aufnahme "Pause" ist, ist, das Mikrofon stumm zu schalten. Das Stummschalten sieht man auf der Tonspur sehr gut, und dieser Abschnitt kann ohne Mühe weggeschnitten werden.
Bild 1 - Manuelle Bedienung
Leitfaden zum digital teaching & learning
Weitere Informationen zum Ablauf des Wintersemesters 2020/2021 finden Sie im Leitfaden zum digital teaching & learning an der TU Wien im Wintersemester 2020/21.
— Stay safe —
Ihr Distance Learning Team
Autor: Markus Ströhle