Distance Learning Konzeptvorschläge

Online Einzelprüfungen abhalten:

Online Prüfungen für mehrere Studierende abhalten:

Mit Studierenden kommunizieren:

• Viele Aktivitäten von TUWEL können Lehrende hier nutzen ...
  
  • Für Verlautbarungen das "Nachrichtenforum" (Anleitungen: als Video, als Cheat Sheet)
    
  • Für studentische Fragen und Antworten das "Forum" (Anleitungen: als Video, als Cheat Sheet)
    
  • Für den studentischen Austausch (mit Bewertungsoption bzw. Ranking der Beiträge) der "MoodleOverflow"-Forum (Anleitung: als Cheat Sheet)
  • Für Umfragen, um Meinungen zu erheben, das "Feedback" (Anleitungen: als Video, als Cheat Sheet)
    
  • Für kurze Meinungserhebungen die "Abstimmung" (Anleitung: als Video)
    
  • Für Sprechstunden, Brainstorming-Sessions, kurze Repetitorien einen "Chat". Hier gibt es 2 Tools den TUWEL Chat (Anleitung: als Cheat Sheet) oder den TUchat nutzen (Link)
    
  • Für Live-Einheiten auch Webconferencing-Tools wie "Zoom" (Anleitungen hier)
  • Um elementspezifisch (z. B. nur zu einer Abgabe) inaktiven, aktiven oder allen Studierenden (anonym!) eine Nachricht zu schicken den "Aktivitätssupport" (Anleitung als Cheat Sheet)
• Ein Tipp: aktivieren Sie Ihre Studierenden dazu, selbst Inhalte zusammenzutragen unter dem Motto: Studierende helfen Studierenden!
  
  • Über "Wiki" (Anleitungen: als Cheat Sheet)
  • oder richten Sie ein eigenes "Forum" hierfür ein
    
• Ein weiterer Tipp: Moderieren Sie oder Ihre Assistent_innen das Forum, indem Sie Falschantworten berichtigen und/oder Feedback geben.

Vorlesung abhalten:

• Wenn möglich, Inhalte verschriftlichen und über TUWEL-Kurse den Studierenden zur Verfügung stellen
  • Hier nutzen Sie die gesamte Palette an Aktivitäten, wie ...
    • "Textseite“ (Anleitung: als Cheat Sheet)
      
    • "Buch“ (Anleitung: als Cheat Sheet)
      
    • "Lektion“ (Anleitung: als Cheat Sheet)
    • "Lightbox Galerie“ (Anleitung: als Cheat Sheet)
      
    • "Wiki“ (Anleitung: als Cheat Sheet)
      
  • Mit "Links" auf andere tolle Webressourcen aufmerksam machen
• Wenn es Video sein muss …
  • Selbst Video produzieren oder anders formuliert "PowerPoint" nachvertonen
    
    • Unsere Toolempfehlung ...
      
      • Tool Ihrer Wahl (es gibt sehr viele im Netz)
      • Camtasia (Nachvertonung von Folien, Lizenz als Campussoftware bei der TUit verfügbar, siehe Link)
      • Snagit (Lizenz als Campussoftware bei der TU.it verfügbar, siehe Link)
      • Open Broadcaster Studio (open source -- mächtig, aber etwas komplex, siehe Link)
    • Veröffentlichen Sie die Videos über PeerTube (wird in Kürze hier bekanntgegeben)
  • Aufnahme durch LectureTube (Beachten Sie aber die Notwendigkeit, dass Sie sich – nach Anmeldung / Reservierung – in den Raum/Hörsaal der TU Wien begeben müssen!)
    • Informationen zu diesem Service finden Sie hier auf dieser Seite
    • Hinweis: Sie können jederzeit Bedarf melden. Bitte beachten Sie aber, dass wir momentan eine Vorlaufzeit von etwa 2-3 Tagen benötigen, um Ihnen einen Slot zuzuweisen und die Programmierung im LectureTube vorzunehmen.
• Wenn es ein Live-Video sein muss …
  • Webconferencing Tool nutzen wie Zoom, GoToMeeting, TU Connect. Wir sammeln auf dieser Seite die verfügbaren Tools sowie die dazugehörigen Anleitungen.
  • Mit Zoom können Sie direkt in TUWEL ein Meeting anlegen und Studierende können über TUWEL am Meeting teilnehmen — Wie erstelle ich ein Zoom Meeting in TUWEL (Video)
  • Hinweis: Bitte derzeit kein LectureTube Live verwenden, da nicht genügend Bandbreite verfügbar ist und die Notwendigkeit besteht, einen bestimmten Raum aufzusuchen (siehe oben: LectureTube)

Übungen durchführen:

• Am besten auch hier Anleitungen im TUWEL-Kurs schreiben über ...
  • "Textseite“ (Anleitung: als Cheat Sheet)
    
  • "Buch“ (Anleitung: als Cheat Sheet)
    
  • "Lektion“ (Anleitung: als Cheat Sheet)
• Ggf. nutzen Sie in TUWEL die Aktivität „Workshop“ für die Peer-Reviews, d.h. gegenseitige/s Feedback und Beurteilungen von sowie für Studierende
  
• Webconferencing Tool nutzen wie Zoom, GoToMeeting, TU Connect. Wir sammeln auf dieser Seite die verfügbaren Tools sowie dazugehörigen Anleitungen.
  • Ein Tipp: Sie können die Tafel mit der “Whiteboard”-Funktion abbilden (Eine Anleitung für Zoom finden Sie hier, eine Anleitung für TU Connect ist hier)

Seminare abwickeln:

• Auch hier die Aufgaben / Szenarien / Probleme im TUWEL-Kurs skizzieren, bewerben und besprechen
• Ergebnisse mit diesen Aktivitäten entgegennehmen und bewerten (lassen)
  
  • „Aufgabe“ (Anleitungen: als Video, als Cheat Sheet)
    
  • „Studierendenordner“ (Anleitungen: als Video, als Cheat Sheet)
  • „Workshop“ (Anleitungen: als Video zur Konfiguration und Video zur Durchführung, als Cheat Sheet)
    

Exkursion digitalisieren:

• Präsenztermine sind wie hier angeführt abgesagt, dennoch können Lehrende in TUWEL mit diesen Aktivitäten wunderbare Foto-Touren erstellen
  • "Lektion“ (Anleitung: als Cheat Sheet)
  • "Lightbox Galerie“ (Anleitung: als Cheat Sheet)

Generelles zum Schluss: